10-26-14聯絡單

                三年級聯絡單                     10-26-14

中心德目: 善解

本月靜思語: 愛護身邊物，惜福且知足。

                         學生姓名:__________________   家長閱後簽名:________________   

今天10/26 上課做  的事	1.靜思語 2. 第三課說故事講解 3. 1~3課句子遊戲複習/ 生字打電報遊戲 4.第一課~三課複習考 萬聖節活動
本 週 作 業	玩	○    1~3課句子拼圖  ○    與家長玩字卡遊戲  (1.所有的字卡唸一遍並計時                 2.你唸我寫 (可以角色互換)
	聽/	○Blog~   10/____,第三冊第二課說故事  家長簽名:__________ ○背靜思語
	說/讀	○    讀第二冊第三課說故事 10/____,第三冊第三課說故事  10/____,家長簽:__________ ○    家長唸故事(盡量)        Dtae:_____   _____ ○    讀第一 二 三課課文,各兩遍  10/ _____  _____   說故事一遍  10/____
	寫	○    作業本: 第三課第三週 ○    補充單張~ 第一課~三課複習 (寫完請父母親檢查後再交回)
老師的叮嚀	＊下週期末考，範圍第一至三課,請將本週功課列為重點功課。 (寫完請父母親檢查後再交回)
家長園地

10-12-14聯絡單

                三年級聯絡單                     10-12-14

中心德目: 環保

      本月靜思語: 愛護身邊物，惜福且知足。

                         學生姓名:__________________   家長閱後簽名:________________   

今天10/12 上課做  的事	1. 第三課認識新單字,  2. 第三課說故事講解 3. 靜思語介紹及配合本課課文靜思語: 4.第一二課生字複習/ 生字遊戲 5. 造句練習
本 週 作 業	看(選)	○推廌影片：誰要來種樹－文建會故事繪本（長度約四分鐘） http://children.moc.gov.tw/garden/animation.php?id=200210A01 ○blog~影片欣賞  十月份巧連智成長版   (依時間父母決定)
	聽/	○Blog~第三課說故事    10/____,          家長簽名:__________ ○背靜思語
	說/讀	○    讀P 28- P 31  .              10/____,家長簽名:__________ ○    家長唸故事(盡量)        Dtae:_____   ______  ______  ______ ○    錄音回答email attach的造句功課  (盡量有上文也有下文) 小朋友每日故事閱讀 (盡量)
	玩(選)	BLOG第三課遊戲　最高的分數紀錄　　Ｓcatter_____  speller______
	寫	○    作業本: 第三課第一週& p 27.28 ○    第三課生字查字典 ○    補充功課 ○    作文--我最喜歡的成語 (10月26日交(兩週後完成)，約80~100字。 )
老師的叮嚀	◎ 下週考第三課生字 ** 請將已改過的功課放在家裡，班上製作的無拼音課文,說故事請另準備一個folder每次上課帶來,謝謝你的配合。 **下次上課將字卡剪下來,前面的部分 (每課分裝在一個拉鏈袋裡)
家長留言

10-5-14聯絡單

                三年級聯絡單                     10-5-14

中心德目: 善解

本月靜思語: 心 中 有 愛，才 會 人 見 人  愛。A loving person will be loved by all.

                         學生姓名:__________________   家長閱後簽名:________________   

今天10/5 上課做  的事	1. 句子遊戲  2. 第二課測驗, 3第二課說故事講解 4..第三課認識新單字, 5.靜思語介紹及配合本課課文靜思語:
本 週 作 業	看(選)	○第一百個客人 10-4-14 http://children.moc.gov.tw/garden/animation.php?id=200401A01 ○blog~影片欣賞  十月份巧連智成長版   (依時間父母決定)
	聽/	○Blog~   10/____,第三冊第二課說故事  家長簽名:__________ 背靜思語: 心 中 有 愛，才 會 人 見 人  愛。
	說/讀	○    讀第二冊第二課說故事 10/____,第三冊第二課說故事  10/____,家長簽:__________ ○    家長唸故事(盡量)        Dtae:_____   ______  ______  ______ ○    錄音第一課說故事部分( 下半部) 小朋友每日故事閱讀 (盡量)
	寫	○    作業本: P31~36 ○    補充單張 ○    第二課課文剪貼
老師的叮嚀
家長園地