2013/11/24 家長聯絡單

三年級聯絡單   

日期: 11/24/2013

中心德目: 守信誠實

靜思語: 勇於承擔才有改變的機會。

              With a sense of commitment, then there is a chance to improve.

學生姓名: ___________________     家長簽名: ____________________

(完成每一項作業後打勾，最後請爸媽檢查並簽名)

今天上課 做的事	1.    第四課課文 故事精讀 2.    第四課語文練習 第二週 3.    注音符號練習 4.    查字典練習
我的作業	聽	○ 聽第四課故事「海洋裡的世界」兩遍 (課文CD或三年級部落格裡的課文朗讀)。
	說	○練習說短句: 在市場裡，我看到一個小弟弟一邊走一邊哭，原來，他跟媽媽走丟了。 (一邊…一邊…；原來…)
	讀	○讀第四課句子練習: p.40-41
	寫	○寫作業本pp.61-66(共三張紙)
	預習	○完成查字典練習卷 (第二冊第四課單字)
老師的叮嚀	1.    下週(12/1)適逢感恩節不上課。 2.    錄音作業請家長協助錄音(撥打紙本聯絡單上的電話)，或用任何其他家長方便的方式E-mail給老師，謝謝! 3.    演講朗誦比賽將於12/8第三堂課舉行，煩請各位家長可先提前替學生準備題目；詳細情形，請關注網頁: http://tcama.blogspot.com/。
家長的話

2013/11/17 家長聯絡單

三年級聯絡單   

日期: 11/17/2013

中心德目: 守信誠實

靜思語: 勇於承擔才有改變的機會。

              With a sense of commitment, then there is a chance to improve.

學生姓名: ___________________     家長簽名: ____________________

(完成每一項作業後打勾，最後請爸媽檢查並簽名)

今天上課 做的事	1.    第四課課文 故事導讀 2.    第四課語文練習 第一週 3.    練習日期的用法: 天、星期、月、年 4.    拼音unit4 (教材: 嘻哈樂團之拼音繪本)
我的作業	聽	○ 聽第四課課文「海洋裡的世界」兩遍 (課文CD或三年級部落格裡的課文朗讀)。
	說	○練習說短句: 中中去海邊玩，他看到海裡有海草、海星、海馬等小生物。他非常高興。
	讀	○讀第四課句子練習: p.38-39
	寫	○寫作業本pp.55-60(共三張紙)
	預習	○練習查字典: 學習單第四課生字之二
老師的叮嚀	1.    下次上課(11/24)請攜帶字典。 2.    演講朗誦比賽將於12/8第三堂課舉行，煩請各位家長可先提前替學生準備題目；詳細情形，請關注網頁: http://tcama.blogspot.com/，謝謝! 3.    三年級的部落格: http://tcabostong3.blogspot.com/，也請各位家長多加利用:-)
家長的話

2013/11/10 家長聯絡單

中心德目: 環保

靜思語: 可用的物資，都是值得珍惜的資源。

                Useable materials are worthy of cherished treasures.

學生姓名: ___________________     家長簽名: ____________________

(完成每一項作業後打勾，最後請爸媽檢查並簽名)

今天上課 做的事	1.    複習第一課至第三課 2.    期中考 (範圍第一課至第三課)
我的作業	聽	○ 看「感恩節的由來」動畫，連結如下: http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/596/a2.htm
	說	○練習說短句: 秋天到了，晚上很冷，每天早上，南瓜的表面都有一層白色的東西。
	讀	○練習朗讀: 「種魚」兩遍 (p.26)
	寫	○寫作業本pp.49-54(共三張紙)
	預習	○練習查字典: 第四課生字之一
老師的叮嚀	1.    下週(11/17)第三節課有懇親會。學期約莫過一半了，這段期間若家長有任何的建議或問題請在會中踴躍提出。 2.    錄音作業請家長協助錄音(撥打紙本聯絡單上所提供的電話)，或用任何其他家長方便的方式E-mail給老師，謝謝! 3.    本週上課由惠芳老師代課，謝謝惠芳老師的協助與幫忙。
家長的話