11/1/2020 聯絡單

 

波士頓慈濟人文學校

                                                      三年級聯絡單 　           　 11-1-20

中心德目: 尊重 / 禮節
靜思語: 人最難看得見的，就是自己。

The hardest thing, for people to see, is themselves. 家長簽名:___________

今天11/1 網課做 的事	1. 複習第三課第一週生字 (字組成詞) 2. 在quizlet練習第三課第一週生詞 3. 第三課第二週生字 造詞 / 造句 4. 句子練習: (1) 一直… (2) 來…去… 5.講解第三課課文(2) 房子後面有塊地 6. 聽第三課說故事 南瓜燈籠
課 後 作 業	寫	作業本第三課第二週P43～P48　　 第三課生詞習寫 (共二頁) 週記一篇 (字數不限) 這週主題:我的好朋友
	錄音	第二課課文(1)種魚 (2)房子後面有塊地
老師的 叮嚀	下週11/8 第三課生字小考 請家長準備一個1”的三孔檔案夾，將孩子的作業集結成冊，作為孩子的學習紀綠。 完成的作業請上傳三年級Google classroom

10/25/2020 聯絡單

 

波士頓慈濟人文學校

                                                    三年級聯絡單 　          　 10-25-20

中心德目: 尊重 / 禮節
靜思語: 人最難看得見的，就是自己。

The hardest thing, for people to see, is themselves. 家長簽名:___________

今天10/25 網課做 的事	1. 第三課第一週生字 造詞 / 造句 2. 在quizlet練習第三課第一週生字 3. 句子練習: (1) 等… (2) 等於… 4.多音字練習: 種/還/空/都 5. 講解第三課課文(1) 種魚 6. 複習第一課及第二課生字 7. 線上期中考(範圍第一課及第二課)
課 後 作 業	寫	作業本第三課第一週P37～P42
	念	試著自己念第二課課文(1) 種魚
老師的 叮嚀	請家長準備一個1”的三孔檔案夾，將孩子的作業集結成冊，作為孩子的學習紀綠。 完成的作業請上傳三年級Google classroom

10/18/20 聯絡單

波士頓慈濟人文學校

                                              三年級聯絡單 　　        10-18-20

中心德目: 尊重 / 禮節
靜思語: 人最難看得見的，就是自己。

The hardest thing, for people to see, is themselves. 家長簽名:___________

今天10/18 網課做 的事	1. 複習第二課第二週生字 (字組成詞)  2. 在quizlet練習第二課生字 3. 講解第二課說故事 嫦娥的故事 4.生詞快閃活動 5. 線上第二課課文填空(測試) 6. 複習第一課
課 後 作 業	寫	作業本第二課第三週P31～P36　　 第二課生字小考練習卷
	錄音	第二課說故事 嫦娥的故事 請上傳到 三年級 Google classroom
	線上	線上第一課課文填空 線上第二課課文填空 線上上學期期中考練習卷 (範圍第一課及第二課) *連結都在三年級Google classroom
老師的 叮嚀	11/25 期中考，範圍第一課及第二課，請準備. 請家長準備一個1”的三孔檔案夾，將孩子的作業集結成冊，作為孩子的學習紀綠。 完成的作業請上傳三年級Google classroom

10/11 聯絡單

 

波士頓慈濟人文學校

                                                     三年級聯絡單 　           　 10-11-20

中心德目: 尊重 / 禮節
靜思語: 人最難看得見的，就是自己。

The hardest thing, for people to see, is themselves. 家長簽名:___________

今天10/11 網課做 的事	1.複習第二課第一週生字 (字組成詞) 2. 在quizlet練習第二課生字 3. 第二課第二週生字 造詞 / 造句 4. 句子練習: (1) …把…放… (2) 最… 5. 講解第二課課文 猴子撈月 6. 字卡--生字快閃活動
課 後 作 業	寫	作業本第二課第二週P25～P30　　 週記一篇 (字數不限) 這週主題:我最喜歡的水果 第二課生詞習寫 共二頁 (＊請自行列印,如附件)
	錄音	第二課課文 猴子撈月 請上傳到 三年級 Google classroom

10/4 聯絡單

 

波士頓慈濟人文學校

                                                三年級聯絡單 　         　 10-4-20

中心德目: 尊重 / 禮節
靜思語: 人最難看得見的，就是自己。

The hardest thing, for people to see, is themselves. 家長簽名:___________

今天10/4 網課做 的事	1. 第一課生字、生詞總複習 (生詞速讀) 2. 第一課生字 小考 3. 第二課第一週生字 造詞 / 造句 4. 句子練習: (1) …就… 5. 反義詞練習: (1) 前面/後面 (2) 上面/卜面 (3)裡面/外面 6. 課文導讀及討論中秋節 7. 在quizlet練習第二課第一週生字
課 後 作 業	寫	作業本 第二課第一週P19～P24　 週記一篇 (字數不限) 這週主題:這週讓我最高興的事
老師的 叮嚀	請家長準備一個1”的三孔檔案夾，將孩子的作業集結成冊，作為孩子的學習紀綠。 完成的作業請上傳三年級Google classroom

9/27 聯絡單

 

波士頓慈濟人文學校

                                           三年級聯絡單 　     　   9-27-20

中心德目: 尊重 / 禮節
靜思語: 人最難看得見的，就是自己。

The hardest thing, for people to see, is themselves.                    家長簽名:___________

今天9/27 網課做 的事	1. 複習第一課生字 (字卡) 2. 在quizlet練習第一課生字 3. 第一課第二週生字 (字組成詞) 4. 複習標點符號 5. 講解 第一課說故事 標點符號很重要 6. 比較: 事、示、是 7. 生詞快閃活動
課 後 作 業	寫	作業本 第一課第三週P13～P18　 週記一篇 (字數不限) 這週主題:升上三年級的學校生活/網課/感想 生字小考練習卷 (*10/4第一課生字小考)
	錄音	第一課說故事 標點符號很重要 請上傳到 三年級 Google classroom
老師的 叮嚀	請家長準備一個1”的三孔檔案夾，將孩子的作業集結成冊，作為孩子的學習紀綠。 完成的作業請上傳三年級Google classroom

9/20聯絡單

 

波士頓慈濟人文學校

三年級聯絡單 　　 9-20-20

中心德目: 尊重 / 禮節
靜思語: 人最難看得見的，就是自己。

The hardest thing, for people to see, is themselves. 家長簽名:___________

今天9/20 網課做 的事	1. 複習上週六個生字 (字組成詞) 2. 介紹標點符號 3. 課文裡找標點符號 4. 第一課第二週七個生字 造詞 / 造句 5. 句子練習: 比較 (1) 用…. (2) ….有用 6. 講解第一課課文(2) 寫字很有用 7. 字卡--生字快閃活動
課 後 作 業	寫	作業本 第一課第二週P7～P12　 第一課生詞習寫 共二頁 (＊不用列印，已在教材包裡，樣本如附件)
	錄音	第一課課文 (1)王小毛看報紙 (2)寫字很有用 請上傳到 三年級 Google classroom
預習 作業	聽	第一課說故事 標點符號很重要      http://www.mzchinese.net/Resources/Videos/level%203/T/B3_L1_story.swf
老師的 叮嚀	請家長準備一個1”的三孔檔案夾，將孩子的作業集結成冊，作為孩子的學習紀綠。 完成的作業請上傳三年級Google classroom 9/20 懇親會 10:45-11:10

9/13/20 聯絡單

 

波士頓慈濟人文學校

                                三年級聯絡單        9-13-20

中心德目: 尊重 / 禮節
靜思語: 人最難看得見的，就是自己。

The hardest thing, for people to see, is themselves.              家長簽名:___________

今天9/13 網課做 的事	1. 線上相見歡 /自我介紹 2. 班規及作業說明 3. 中文報紙找字比賽 4. 第一課六個生字 造詞 / 造句 5. 句子練習: (1) 又…還… (2) 許多… (3) 半天… 6. 講解第一課課文(1) 王小毛看報紙 7. 字卡--生字快閃活動
課 後 作 業	寫	作業本 第一課第一週P1～P6
	念	試著自己念第一課課文 (1)王小毛看報紙
老師的 叮嚀	請家長準備一個1”的三孔檔案夾，將孩子的作業集結成冊，作為孩子的學習紀綠。