三年級 - 波士頓慈濟人文學校

Saturday, November 2, 2013

中心德目: 環保

靜思語: 可用的物資，都是值得珍惜的資源。

Useable materials are worthy of cherished treasures.

學生姓名: ___________________ 家長簽名: ____________________

(完成每一項作業後打勾，最後請爸媽檢查並簽名)

今天上課做的事	1. 第三課語文練習第二週。 2. 第三課補充: 多音字(長)，東西南北。 3. 複習第一課到第三課。
我的作業	聽	○ 聽第三課課文(二) (聽CD或本班部落格) ○聽第三課故事: 「南瓜燈籠」 (聽CD或本班部落格)
	說	○練習說短句: 小朋友一直在外面的空地上跑來跑去。等到上課了，才過來教室裡坐下。
	讀	○練習朗讀: 「房子後面有塊地」兩遍
	寫	○寫作業本pp.43-48(共三張紙) ○ 完成第三課生詞習寫之二(學習單)。
	複習	○完成並複習隨堂測驗卷，範圍第一、二、三課(共三張紙、五面。)
老師的叮嚀	1. 錄音作業請家長協助錄音(撥打紙本聯絡單上所提供的電話)，或用任何其他家長方便的方式E-mail給老師，謝謝! 2. 下週上課(11/10)為期中考，範圍第一課到第三課。請家長協助同學仔細複習測驗卷，將對考試有所助益；也請同學以平常心面對，感謝您! 3. 下週上課由惠芳老師代課，謝謝惠芳老師的協助與幫忙。
家長的話

三年級聯絡單

日期: 10/27/2013

中心德目: 環保

靜思語: 可用的物資，都是值得珍惜的資源。

Useable materials are worthy of cherished treasures.

學生姓名: ___________________ 家長簽名: ____________________

(完成每一項作業後打勾，最後請爸媽檢查並簽名)

今天上課做的事	1. 第三課課文、故事導讀。 2. 第三課語文練習第一週。 3. 多音字練習 4. 注音與拼音: an en ang eng ong (ㄢㄣㄤㄥㄨㄥ) 5. 部首: 日中田力男手 (教材: 嘻哈樂園之漢字繪寫本K1)
我的作業	○ 看「井底之蛙」的動畫，請點連結 http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/610/a2.htm ○ 聽第三課課文(一): 種魚(聽CD或本班部落格) ○ 練習說短句: 「我想把南瓜種子收起來，等到明年再種。一顆種子就能長出許多南瓜。」請家長協助錄音，謝謝! ○ 寫作業本pp.37-42 (共三張紙) ○ 完成生字習寫之一與多音字練習(同一張紙，雙面) ○ 複習課堂上教的「部首」字。
老師的叮嚀	1. 下週(11/05)日光節約時間停止。
家長的話

中心德目: 智慧

靜思語: 我們最大的敵人不是別人，可能是自己。

Our greatest enemy is probably not others, but ourselves.

學生姓名: ___________________ 家長簽名: ____________________

(完成每一項作業後打勾，最後請爸媽檢查並簽名)

今天上課做的事	1. 複習第二課: 課文填空(分組剪貼、默寫)。 2. 第二課隨堂測驗練習卷、複習量詞。 3. 注音與拼音: an en ang eng ong (ㄢㄣㄤㄥㄨㄥ) 4. 第三堂課靜思語教學，PE暫停一次。
我的作業	○看「嫦娥奔月」動畫，請點連結 http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/609/a2.htm ○ 完成作業本p.31~p.36 ○ 查字典: 預習第三課生字(雙面) ○ 錄音作業: 「我最愛看這本書了。請你把這本書放在書桌上，謝謝你!」
老師的叮嚀	1. 下週(10/27)有萬聖節親子活動。 2. 本學期第一次靜思語教學與二年級合班上課，在三年級教室舉行。
家長的話